| Danh sách tin tìm thấy |
Ngày phát hành 0:0 | 4/4/2016 - Thế nào là lòng dũng cảm và khi nào thì lòng dũng cảm được dùng đúng lúc, đúng chỗ với các em nhỏ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.
- “Ngày của Phở” tại Nhật Bản: lần đầu tiên món phở truyền thống của Việt Nam có một ngày kỷ niệm riêng.
- Tâm lý đám đông và cơn bão của sự căm ghét.
- Những kinh nghiệm để khởi nghiệp thành công. |
Ngày phát hành 0:0 | 15/8/2015 Các vị khách mời tham gia chương trình: ông Vũ Chí Thành - Trưởng Ban Tuyển sinh và Công tác sinh viên, Trường Đại học FPT; ông Giang Trung Lực - Giám đốc Khối Công nghệ, Công ty Cổ phần Đầu tư Thương mại G9 Việt Nam, thành viên Hiệp hội Phần mềm và Dịch vụ Công nghệ thông tin VINASA và ông Nguyễn Khánh Trình - Giám đốc Công ty Cổ phần Quảng cáo Thông minh Clever Ads |
Ngày phát hành 18:50 | 12/1/2023 Cùng với sự phát triển của khoa học, công nghệ, việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy và học tập đã được ngành Giáo dục và Đào tạo ứng dụng rộng rãi tại hầu hết các cơ sở giáo dục trong thời gian qua. Việc ứng dụng công nghệ thông tin đã giúp ngành Giáo dục và Đào tạo nâng cao hiệu quả quản lý, đổi mới và nâng cao chất lượng dạy học, đồng thời kết nối tốt hơn giữa nhà trường và gia đình trong quản lý học sinh. |
Ngày phát hành 12:32 | 13/8/2022 Hơn 130 học sinh một trường dân lập ở
thành phố Cẩm Phả, tỉnh Quảng Ninh đang trong giờ học thì bất ngờ được nhà trường yêu cầu ra khỏi lớp và gọi phụ huynh tới đưa con về. Đáng nói là những học sinh này đã nhập và đóng học phí cả tháng nay. |
Ngày phát hành 18:58 | 26/10/2023 Sẽ cho phép các nhà trường được chọn SGK. Đó là nội dung đáng chú ý trong dự thảo thông tư quy định việc lựa chọn SGK trong các trường phổ thông do Bộ GD&ĐT vừa công bố để lấy ý kiến dư luận đến ngày 20/12 và nếu được thông qua sẽ áp dụng trong năm học tới. Dự thảo thông tư về việc trao quyền chọn sách cho các nhà trường thay vì UBND các tỉnh, thành phố như hiện nay đang nhận được sự ủng hộ từ nhiều phía, cả các chuyên gia, các giáo viên, lãnh đạo các trường và các nhà quản lý giáo dục.
|
Ngày phát hành 0:0 | 18/9/2017 Liên tiếp những vụ việc lạm thu trong các trường đầu năm học mới được báo chí phản ánh khiến dư luận không khỏi băn khoăn và việc nên giữ hay xóa bỏ Ban đại diện cha mẹ học sinh trong các nhà trường. Không ít người cho rằng, Ban đại diện cha mẹ học sinh thực chất là “cánh tay nối dài” để các nhà trường có thể thực hiện việc lạm thu theo hình thức tự nguyện. |
Ngày phát hành 0:0 | 11/7/2018 Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố điểm thi Trung học phổ thông quốc gia của 63 tỉnh thành phố để làm căn cứ xét tốt nghiệp và xét tuyển đại học, cao đẳng năm nay. Điểm thi năm nay thấp hơn hẳn năm ngoái, đặc biệt là môn Lịch sử. Đại biểu Quốc hội Dương Trung Quốc, Tổng thư ký Hội Khoa học Lịch sử Việt Nam bàn về câu chuyện này. |
Ngày phát hành 0:0 | 23/6/2018 Khách mời: Phó Giáo sư, Tiến sỹ Hoàng Minh Sơn, Hiệu trưởng Trường Đại học Bách khoa Hà Nội; Tiến sỹ Ngô Xuân Hà, Hiệu trưởng Trường Đại học Thành Đô. |
Ngày phát hành 0:0 | 12/1/2019 Khách mời là ông Trần Khắc Thạc, Phó Trưởng phòng Đào tạo Trường Đại học Thủy lợi và ông Đỗ Mạnh Cường, Phó giám đốc Công ty Fecon. |
Ngày phát hành 0:0 | 4/12/2018 Câu chuyện cô giáo yêu cầu học sinh tát bạn hơn 200 cái vì nói tục ở Quảng Bình, vẫn đang thu hút sự chú ý đặc biệt của dư luận với việc ban giám hiệu nhà trường bắt những học sinh tát bạn phải trả lời 18 câu hỏi trong “phiếu điều tra”, ghi rõ họ tên và nộp lại cho hiệu trưởng. Nhiều người băn khoăn, tại sao tập thể sư phạm ấy thay vì kiểm điểm, rút kinh nghiệm, lại phát phiếu "lấy lời khai" học sinh như thế? Mục đích để thanh minh cho cô giáo đã có hành vi phản giáo dục, hay hướng đến mục tiêu lớn hơn là chối tội cho nhà trường? Bệnh thành tích, hay ngụy tạo thành tích, sử dụng những thước đo sai lầm để đánh giá thành tích, cần được nhìn nhận và khắc phục ra sao từ sự việc lần này? |
Ngày phát hành 11:0 | 17/1/2021
Việc cho phép học sinh tốt nghiệp THCS học liên thông theo mô hình 9+ được xem là giải pháp đột phá cho giáo dục nghề nghiệp trong thời gian tới. Theo đó, các em có thể gia nhập thị trường lao động sớm hơn, trong khi cơ hội học lên cao đẳng, đại học vẫn rộng mở. 9+ là mô hình đào tạo song hành học nghề và học văn hóa sau khi HS tốt nghiệp lớp 9 và có thể tiếp tục liên thông lên bậc cao đẳng, rút ngắn thời gian đào tạo.
Mô hình hợp tác đào tạo 9+ đã triển khai thành công ở nhiều nước trên thế giới. Điển hình là tại Đức với mô hình đào tạo kép và tại Nhật Bản với mô hình đào tạo KOSEN, đào tạo cho người học tốt nghiệp tương đương Trung học cơ sở. Doanh nghiệp giữ một vai trò quan trọng trong phối hợp với các cơ sở giáo dục đào tạo nhân lực.
Chương trình hôm nay với vị khách mời là ông Nguyễn Công Truyền - Hiệu Trưởng Trường Cao đẳng nghề Việt Nam - Hàn Quốc, thành phố Hà Nội sẽ trao đổi với chúng ta về nội dung này.
|
Ngày phát hành 0:0 | 12/8/2015 Khách mời là ông Lê Như Tiến, Phó chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục thanh niên, thiếu niên và nhi đồng của Quốc Hội. |
Ngày phát hành 16:32 | 25/12/2020 - Mô hình đào tạo 9+ là mô hình đào tạo song hành học nghề và học văn hóa. Sau khi học sinh tốt nghiệp lớp 9 có thể tiếp tục liên thông lên bậc cao đẳng. Mô hình này sẽ giúp các em học sinh chọn được nghề sớm phù hợp năng lực của bản thân. Từ đó, rút ngắn thời gian đào tạo, tiết kiệm chi phí, sớm gia nhập thị trường lao động trong khi vẫn có cơ hội liên thông lên các trình độ cao hơn. Mô hình tương tự đã triển khai thành công ở nhiều nước trên thế giới. Điển hình là tại Đức với mô hình đào tạo kép và tại Nhật Bản với mô hình đào tạo KOSEN, đào tạo cho người học tốt nghiệp tương đương Trung học cơ sở. Doanh nghiệp giữ một vai trò quan trọng trong phối hợp với các cơ sở giáo dục đào tạo nhân lực.
Khách mời là ông Nguyễn Công Truyền- Hiệu Trưởng Trường Cao đẳng nghề Việt Nam - Hàn Quốc thành phố Hà Nội. |
Ngày phát hành 17:11 | 23/12/2024 Theo Bộ Y tế, Việt Nam có khoảng 14 triệu người rối loạn tâm thần. Năm 2023, ước tính có khoảng 3,2 triệu người Việt Nam mắc bệnh trầm cảm. Ở lứa tuổi vị thành niên, con số này 5-8%. Một khảo sát khác tại Bệnh viện Nhi đồng TPHCM cho thấy, có tới 8-20% trẻ em và vị thành niên Việt Nam gặp các vấn đề sức khỏe tâm thần chung. Trầm cảm và học sinh hay trầm cảm ở lứa tuổi dậy thì là một vấn đề sức khỏe tinh thần nghiêm trọng và ngày càng nguy hiểm khi mà hậu quả của nó gây ra ảnh hưởng rất lớn về mặt thể chất cũng như tinh thần. Điều đáng lo ngại, sự gia tăng đáng kể là lứa tuổi học sinh bệnh trầm cảm đã gây ảnh hưởng trực tiếp đến cảm xúc và làm cho các em dần mất niềm tin vào cuộc sống đều muốn tự giải thoát bản thân. Đây thực sự là vấn đề nóng đáng báo động cho trẻ em trong lứa tuổi học sinh. Việc này cho thấy vai trò của nhà trường và các bậc phụ huynh cần dành nhiều thời gian quan tâm, đầu tư khi con trẻ còn đang ngồi trên ghế nhà trường, đặc biệt là các em ở lứa tuổi dậy thì. |
Ngày phát hành 0:0 | 30/11/2018 - Nhân lực chất lượng cao cho nền kinh tế: phối - kếp hợp nhà trường - doanh nghiệp là giải pháp tối ưu.
- Không để thương mại điện tử loay hoay với khung pháp lý.
- Ứng dụng công nghệ trên điện thoại thông minh hỗ trợ du khách đến với Đà Lạt. |
